martes, 24 de febrero de 2015
martes, 3 de febrero de 2015
Directores Líderes
"De lo que aquí se ha dicho, para constituir ese liderazgo, los directivos tienen que identificarse plenamente con el dolor y las frustraciones cotidianas de los maestros y maestras, de sus alumnos y alumnas. Tienen que mostrar una explicación que posibilite dar sentido a las dificultades y frustraciones, pero también la visión de un mundo en donde tales frustraciones se superan. Esa visión abrirá un mundo lleno de posibilidades, y si bien en el presente sólo hay esfuerzos, algún día esos esfuerzos se verán coronados por el éxito. Ello será así, a pesar de que las escuelas no reciban un centavo más de parte de sus autoridades; a pesar de que las familias no cambien y no ofrezcan el más mínimo apoyo a los estudiantes; a pesar del ambiente, de la violencia, de las drogas… a pesar de todos los pesares."
"Cuando un/una docente señala “estos niños no aprenden porque… (son pobres, porque no tienen hábitos, porque vienen de familias desintegradas, porque la familia no se preocupa o por lo que sea)”, simplemente está reconociendo su propia incapacidad o incompetencia como docente. Desde el momento que dice de sí mismo/a que su profesión es la docencia y acepta una remuneración por enseñar, es que se supone que dispone de todo el arsenal profesional (“teórico y práctico”) necesario para hacer que todos sus alumnos y alumnas, incluso los más negados,
"Cuando un/una docente señala “estos niños no aprenden porque… (son pobres, porque no tienen hábitos, porque vienen de familias desintegradas, porque la familia no se preocupa o por lo que sea)”, simplemente está reconociendo su propia incapacidad o incompetencia como docente. Desde el momento que dice de sí mismo/a que su profesión es la docencia y acepta una remuneración por enseñar, es que se supone que dispone de todo el arsenal profesional (“teórico y práctico”) necesario para hacer que todos sus alumnos y alumnas, incluso los más negados,
aprendan."
"Una economía en crecimiento, generadora de empleos, permite que las familias satisfagan sus necesidades básicas y, aún más allá, que dispongan de mejores niveles de vida, lo que a la larga redunda en disponibilidad de mayores y mejores recursos materiales facilitadores de la dedicación al estudio por parte de los educandos. Además del crecimiento, la distribución social de los ingresos es un componente del contexto nacional facilitador u obstaculizador del aprendizaje. El crecimiento de la economía es condición necesaria, pero no suficiente, para la escolarización exitosa de sus miembros más jóvenes.Junto al crecimiento, la distribución equitativa del ingreso actúa como acelerador de la escolarización, como lo demuestra la experiencia europea de posguerra."
"Tomadores de decisiones improvisados, que no cuentan con asesoría experta o no siguen los consejos de expertos, que no conocen lo que ocurre con las escuelas y, en general, con la educación a lo largo y ancho del país y que imaginan soluciones desprovistas por completo de sentido de realidad o en lo absoluto afincadas en la historia reciente de la educación del país, pueden resultar desfavorables para el aprendizaje escolar. Sus decisiones pueden crear situaciones de confusión, decisiones a las que no se les ve ningún sentido y que concitan el rechazo por parte de los cuerpos docentes y sus representantes y, en algunos casos, incluso por las propias administraciones subalternas."
"Una economía en crecimiento, generadora de empleos, permite que las familias satisfagan sus necesidades básicas y, aún más allá, que dispongan de mejores niveles de vida, lo que a la larga redunda en disponibilidad de mayores y mejores recursos materiales facilitadores de la dedicación al estudio por parte de los educandos. Además del crecimiento, la distribución social de los ingresos es un componente del contexto nacional facilitador u obstaculizador del aprendizaje. El crecimiento de la economía es condición necesaria, pero no suficiente, para la escolarización exitosa de sus miembros más jóvenes.Junto al crecimiento, la distribución equitativa del ingreso actúa como acelerador de la escolarización, como lo demuestra la experiencia europea de posguerra."
"Tomadores de decisiones improvisados, que no cuentan con asesoría experta o no siguen los consejos de expertos, que no conocen lo que ocurre con las escuelas y, en general, con la educación a lo largo y ancho del país y que imaginan soluciones desprovistas por completo de sentido de realidad o en lo absoluto afincadas en la historia reciente de la educación del país, pueden resultar desfavorables para el aprendizaje escolar. Sus decisiones pueden crear situaciones de confusión, decisiones a las que no se les ve ningún sentido y que concitan el rechazo por parte de los cuerpos docentes y sus representantes y, en algunos casos, incluso por las propias administraciones subalternas."
Alfredo Rojas; Fernando Gaspar Bases del liderazgo en educación Publicado por la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe OREALC/UNESCO Santiago, Chile; agosto, 2006
Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001470/147055s.pdf viernes, 16 de mayo de 2014
Aprendizajes Basados en Proyectos
A continuación presento un panorama de algunos recursos digitales, que ayudarían a comprender una estrategia didáctica de proyectar Aprendizajes Basados en Proyectos.
Parecería un mundo inescrutable, pero todo es cuestión de buena voluntad, navegación, apertura, reflexión y planificación.
Utilizar los espacios virtuales posibilita pinchar el tiempo, avanzar impredeciblemente y presumiblemente hacer que los alumnos alcancen aprendizajes mas ricos.
viernes, 18 de abril de 2014
lunes, 24 de febrero de 2014
lunes, 27 de enero de 2014
domingo, 29 de diciembre de 2013
Más de 30 Blogs Educativos para visitar | El Blog de Educación y TIC
Más de 30 Blogs Educativos para visitar | El Blog de Educación y TIC
"Aquí tenéis todos los blogs compartidos con Tiching durante esta semana:
"Aquí tenéis todos los blogs compartidos con Tiching durante esta semana:
- Aula de Lengua y Literatura: blog, bitácora y plumier digital, dirigido al alumnado y familias de 1º y 2º de ESO del Colegio Pedro Poveda de Jaén.
- Docentes y Educación: un blog que pretende ser un instrumento de encuentro entre las muy diversas teorías, recursos, políticas educativas y metodologías que circulan en la red.
- Algo suena en la Fuencisla: El blog de música del CEIP Nra. Sra. de la Fuencisla y…algo más…
- Franckfurtiano: Un blog educativo para aprender, seguir aprendiendo a enseñar.
- PlanetaPi Blog: Astronomía, Matemáticas, matemáticas recreativas, olimpiada matemática, exámenes y ejercicios de secundaria.
- Biología 4º ESO: Espacio destinado a apoyar la formación en esta materia de los alumnos de 4º de ESO del Colegio Reial Monestir de Santa Isabel, Barcelona.
- La Cajonera de Segundo: Blog especialmente creado para las clases de 2º delCEIP Antonio Machado de Majadahonda.
- Las mil y pico letras: Este blog está dedicado sobre todo a la lengua y literaturacastellanas.
- El baúl de las ideas: Este blog está dirigido a maestros y futuros maestros. En él podrás encontrar muchos recursos de ciencias.
- Blog del Maestro Ulises García: Blog donde encontrarás herramientas y recursos Tics útiles para maestros, estudiantes y padres de familia.
- Reflejos: Blog de cuentos y poesías.
- El Blog de Cuarto: El blog de la clase de cuarto del CEIP Flavio San Román.
- Aula Digital Creativa: un blog sobre creatividad donde dejar volar la imaginación.
- El Blog de Espe: Espacio educativo dedicado, principalmente, al inglés eneducación infantil.
- MaTeSyMaSmAtEs: Un blog de matemáticas con el objetivo de que el aprendizaje sea una experiencia feliz.
- JueduLand Blog: Blog con enlaces y artículos sobre juegos, actividades y recursos educativos sobre todo para Infantil y Primaria.
- Activipeques: Blog dedicado a educación infantil, donde se comparten actividades, manualidades y toda clase de recursos que se puedan utilizar con los niños.
- Tecnoclases’s Blog: Blog de TICs que procura estructurar una propuesta pedagógica con herramientas informáticas.
- Blog de Ciencias Sociales: Apuntes, artículos, vídeos, etc. de Ciencias Sociales para alumnos de 1º de la ESO.
- Cuento a la vista: Blog de cuentos infantiles, recomendación de libros y todos sobre literatura infantil.
- Estoy en ello…: Blog donde podemos encontrar recursos para Tecnología, Matemáticas, Informática y más cosas relacionadas con la educación.
- Educativa: Blog de reflexión educativa del profesor Juan José de Haro, sobre calidad e innovación en educación secundaria.
- Kantaconmigo: Proyecto colaborativo del área de música que trabaja la educación vocal con ayuda de las TIC.
- A pie de noticia: Revista digital realizada por alumnos de Publicación gráfica y Multimedia.
- Apuntes de Lengua: Es un blog de aula donde los alumnos son la gran piedra angular y que permite adquirir las competencias básicas y, con especial atención, lascomunicativas.
- Por el camino de las emociones: un blog sobre educación emocional en Educación Infantil.
- Món Infantil: Blog de Educación Infantil. Material PDI, aula, familia, actividades y recursos TIC.
- ProfeGeek: Un blog sobre psicología, educación y tecnología.
- Generación Digital: Un blog sobre la infancia, el entretenimiento y la educación en un mundo digital.
- Miguel A. Jorquera (IES ORÓSPEDA): Un blog con contenidos sobre Linux, Android, IOS, matemáticas, educación e informática en general.
- Profesores Críticos: Un blog educativo donde reflexionar.
- Raquelista y Raquelista 2: Dos blogs donde encontrar gran cantidad de recursos para aprender inglés.
- Leo lo que veo: un Blog de lengua con muchos recursos y presentaciones.
- Mia’s Box: Un blog de recursos y experiencias educativas en catalán, castellano e inglés.
- Aula Gargasindi: Un blog de aula de la clase de Raquel que trabaja con niños con autismo.
- La Magia de viatjar: un blog donde viajar, elaborado de forma colaborativa entre tres grupos de 2º de ESO."
miércoles, 25 de diciembre de 2013
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